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    教育科學學院小學教育專業順利完成第一階段認證工作

    發布時間:2020年07月05日 15:21    來源:


     

    6月30日,小學教育專業認證自評報告成功上傳師范類專業認證管理信息系統平臺,其中自評報告近10萬字,支撐材料近200萬字。這是小學教育專業被教育部確定為2020年普通高校師范類認證專業以來的一次重要成果,順利完成第一階段認證工作。

    專業自2019年3月啟動專業認證工作以來共經歷了三個階段:2018年3月-2019年7月為準備階段,學院成立了教育科學學學院專業認證領導小組、小學教育專業認證自評報告撰寫組、小學教育專業認證支撐材料整理組三個專項小組,同時開展了培訓學習和專項調研工作;2019年8月-2020年4月為自查自建階段,按照《普通高等教育學校師范專業認證工作指南(試行)》和《師范類專業認證自評報告撰寫指導書》的考查要點和佐證材料認證梳理專業建設工作,嚴格按照8個方面、39個指標點、143個簡答題達成情況,梳理主要問題、支撐材料,制定改進措施,撰寫自評報告;2020年5月至今為改進階段,按照校外同行專家、校內評審專家的意見修改自評報告,制作支撐材料,并完成師范類專業認證管理信息系統平臺上傳工作。

    在準備專業認證的過程當中,學校領導和教務處多次來學院開展調研,了解認證準備情況和實際困難,兩次召開專門會議聽取我院的專業認證工作匯報,并積極協調學校各部門全力配合認證工作。校內專業認證專家組主動來學院反饋自評報告的意見和建議,按照認證的八個方面逐條指導。

    工作過程中,教育科學學院舉全院之力支持小學教育專業認證。自評報告撰寫小組、教務辦、學工辦教師全力合作,傾情付出;王志東等教師積極配合,完成各項打樣兒和課程案例撰寫工作;全院所有為小學教育專業任課的教師積極配合,提交課程大綱和課程規劃,并配合課程評估的各項工作,付出了巨大的努力;特別是近幾年新進的青年教師,在這次工作中表現出極強的參與、承擔和吃苦耐勞的精神。

    從這次認證的準備工作可以看出,教育科學學院是一個凝聚力極強的學院,擁有一支積極向上、團結堅韌、勇于奉獻的隊伍。相信通過這次專業認證的探索,學院的專業內涵建設會踏上一個新的臺階。 (教育科學學院)

    自評報告撰寫小組在集體討論自評報告

    教務處趙建軍處長帶領學院專業自評專家來我院反饋意見

    學校專業認證專家和我院自評報告小組共同修改自評報告

    自評報告小組和支撐材料小組封閉整理資料

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